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歸因理論在教育中的合理應用(54分鐘 ) — —顧維紅

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歸因理論在教育中的合理應用

顧維紅老師導入了一個游戲環節,讓學生快速記憶一組數字,然后寫下來,當然問了很多學生原因都是因為沒記下,由此顧維紅老師說做錯事情不要緊,只要能夠找出原因,然后吸取經驗教訓就可以了。

顧維紅老師通過兩人一組的游戲環節,來講述總統里根的故事,因為在名人的眼里從來就沒有失敗,而對于他來說,任何一次失敗都是一種歷練,都是他走向成功的階梯。

即使人有的時候在某一地方失敗,但同時可能在另一個地方獲得成功,所以人的一生道路是曲曲折折的,這都是很正常的。不要去抱怨,因為現實太多的不如意,就像顧維紅老師最后說的就算生活給你的全是垃圾,你也得到了可以向上攀登的墊腳石,你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。


 

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讓學生由學會變為會學,提高學生的自主學習能力

發布于2015-01-19

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顧維紅簡介

江蘇蘇州中學

職務:其它

顧維紅老師導入了一個游戲環節,讓學生快速記憶一組數字,然后寫下來,當然問了很多學生原因都是因為沒記下

校園風光

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